E PLUS北外壹佳教育專注于中國K-12國際素養(yǎng)教育,旗下?lián)碛腥齻€業(yè)務(wù)副品牌E PLUS北外壹佳英語、E PLUS北外壹佳學(xué)堂和E PLUS北外壹佳學(xué)游。其中E PLUS北外壹佳英語前身名為“北外青少英語”,創(chuàng)建于2010年7月,E PLUS北外壹佳英語基于大學(xué)視角和國際視野,以語言素養(yǎng)、學(xué)科素養(yǎng)和人文素養(yǎng)為三大支柱,培養(yǎng)孩子成為具備國際素養(yǎng)的全球化人才。
隨著全球化的進(jìn)一步深入,越來越多的中國家長開始從小培養(yǎng)孩子的英語能力,市場需求持續(xù)增長中。與此同時,競爭也十分激烈,K-12培訓(xùn)機(jī)構(gòu)數(shù)量眾多、層次不一,加之消費(fèi)者需求的多元化和專業(yè)化,促使行業(yè)內(nèi)的從業(yè)機(jī)構(gòu)必須更加注重品牌建設(shè),以強(qiáng)化和凸顯其競爭優(yōu)勢。并且,隨著業(yè)務(wù)整合,E PLUS北外壹佳英語還延伸出兩個兄弟品牌——E PLUS北外壹佳學(xué)游和E PLUS北外壹佳學(xué)堂。在此背景下, E PLUS需要提升自身的品牌形象,累積品牌資產(chǎn),并需要一個更符合業(yè)務(wù)戰(zhàn)略的、兼容的視覺系統(tǒng),以支持其未來的長遠(yuǎn)發(fā)展。
FutureBrand對E PLUS北外壹佳作了詳細(xì)的調(diào)研和策略分析,鑒于獲知該品牌的主要溝通對象雖然為父母,但孩子對品牌的喜好是影響父母親決策的重要因素。因此,F(xiàn)utureBrand在視覺系統(tǒng)中創(chuàng)造了能與孩子互動的設(shè)計元素,通過現(xiàn)代的創(chuàng)意設(shè)計語言扭轉(zhuǎn)了該品牌之前存在的“傳統(tǒng)、不洋氣、國企風(fēng)格”的形象,從培養(yǎng)“國際的中國人,中國的國際人”品牌意義出發(fā),為其打造一套“專業(yè)、國際化、現(xiàn)代化、中西合璧”的視覺系統(tǒng)。
同時考慮在各應(yīng)用場景中的延展性,包括數(shù)字化媒體以及空間等,有效地建立起了一套統(tǒng)一而靈活的品牌視覺系統(tǒng)。
FutureBrand以象征“教與學(xué)”的筆刷作為靈感來源,通過4個呈十字排列的彩色筆刷組成一個“風(fēng)車”符號,巧妙地把E PLUS的字母與象征“+”的“風(fēng)車”符號融為一體,為E PLUS打造了一個的現(xiàn)代的、具有親和力的品牌標(biāo)識。風(fēng)車的符號既具有雙關(guān)的寓意,又創(chuàng)造了一個具有獨(dú)特而簡潔的美感的視覺記憶點(diǎn)。在視覺系統(tǒng)上,也以筆刷或風(fēng)車為視覺記憶點(diǎn),延續(xù)和應(yīng)用到各個接觸點(diǎn),形成令人印象深刻的視覺識別。更巧妙的是,組成風(fēng)車的筆刷形狀也形似對話框,非常適合語言教育品牌的溝通和傳播。
通過對同業(yè)品牌的視覺審計和對比,F(xiàn)utureBrand簡化了該品牌視覺溝通升級之前的顏色種類,去占有特定的品牌視覺溝通顏色或顏色組合。
考慮到未來業(yè)務(wù)品牌的擴(kuò)充及變化,F(xiàn)utureBrand為E PLUS打造的是一個兼具固定性和靈活性的視覺系統(tǒng)。通過標(biāo)識和視覺系統(tǒng)的顏色變化以及文字背書來區(qū)分不同的產(chǎn)品品牌,打造了生動而靈活的品牌視覺體驗(yàn),但整體視覺系統(tǒng)又保持一致。同時,利用情感化的圖形元素貫穿品牌信息傳達(dá)的接觸點(diǎn),增強(qiáng)品牌特色,傳播品牌內(nèi)涵。
FutureBrand進(jìn)一步將創(chuàng)意理念和視覺系統(tǒng)應(yīng)用于E PLUS品牌的各個內(nèi)部和外部接觸點(diǎn),形成一套綜合的視覺識別系統(tǒng)。
FutureBrand的創(chuàng)意理念和設(shè)計獲得了客戶的認(rèn)同和喜愛,以這樣一個現(xiàn)代、親和的品牌標(biāo)識和視覺系統(tǒng),幫助E PLUS對外凸顯和強(qiáng)調(diào)了其核心競爭力、品牌內(nèi)涵,提升和鞏固了其作為中國K-12國際素養(yǎng)教育領(lǐng)航者的品牌定位。
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